анализ работу за ноябрь

Здравствуйте уважаемие курси СЕ.Я не могла написать анализ работу за ноябрь так как у нас была проблема с интернета но могу сейчас написать как сказали лучше поздно чем никогда.За ноябрь я решила готовить план на откритый урок.Я хотела провести свой урок не в кабинети биология а в компютерном лабратории.Так как изменить сначала место проведения уроки.В одной и тоже место проводить не очень хорошо чтобы изменит их среду.Я хотела проводит этот урок по другому чтобы ученики сами работали во время самостоятельное работе на компютери.Не только во время информационой технологи но и в други урока как  гуманитарные  и истественые науки.Я надеюсь  провести этот урок на вышей уровне.И стараюс то что могу с ИКТ использовать в своей уроке. 

анализ работу за ноябрь

Здравствуйте уважаемие курси СЕ.Я не могла написать анализ работу за ноябрь так как у нас была проблема с интернета но могу сейчас написать как сказали лучше поздно чем никогда.За ноябрь я решила готовить план на откритый урок.Я хотела провести свой урок не в кабинети биология а в компютерном лабратории.Так как изменить сначала место проведения уроки.В одной и тоже место проводить не очень хорошо чтобы изменит их среду.Я хотела проводит этот урок по другому чтобы ученики сами работали во время самостоятельное работе на компютери.Не только во время информационой технологи но и в други урока как  гуманитарные  и истественые науки.Я надеюсь  провести этот урок на вышей уровне.И стараюс то что могу с ИКТ использовать в своей уроке. 

Анализ урока

Тема моего урока:Кровооброщение.Строение сердце. Такие цели поставила перед собой: объяснить что строение сердце отражение сложности организации животного ,изучить строение сердце, отличат   малый круг  кровообращение от большой круг .Дать понятие терминалогия:артерия,вена,каппиляри,кровооброщение,замкнутый.Во время проведения этого урока я изпользоваль такие  ресурси:плакат"Кровообращение и строение сердце"муляж"Сердце"проектор,компютер,лабратория компютера,книги.Для проведения этого урока я готовила презентация Power.Point.Такие методы использовала во время этого урока. мозговой шторм, парная и индивидуальная работа, работа над комютером.Вначале урока спрашивала что вы знаете о сердце и кровооброщение,индивидальная работа, потом парная обменивались свои идеи. потом с каждый паре по одному отвечали свои идеи. Я с помощью PowerPoint открыла слайды и показывали объяснила новой теме. Во время презентация урока показывала несколько  рисунки  и они посмотрели и вызказивали свои идеи об этой слайды .один из этих рисунок влияние алкогольные напиток  на сердце и сосудов. Некоторые ученики высказывались, как отрицательно влияют алкоголь и сигарет на сердечные сосудистой системе. С муляжа еще показывала о части сердце. На закрепление самостоятельное работа над компьтером.Каждый учение сидель у компютера и  на рабочий столе найдет папке для 9 класса и откройет папку и отвечаете на вопроси .И в конце кто из учеников закончиль сохраняют свои ответи.Во конце урока я использовала такие оценивание   индивидальная, парная , работа на компютером  .У меня возникли трудности  с оценивание  работа нада компютером. В конце я хотела чтобы с своей компютери проверят у всех самостоятельное работе но не удалос у всех проверят с своей компютером так как некоторые из компютери не были соедини  в этой программе.В далнейший я хочу сама все сделать  без техника и не надеится не на кого только на самого  себя Те вопроси которые уже остались. не успели на уроке их  уже  задавли на домашние работу.

уроки биология

Привет всем.В этом блогере я хочу сказать о проекте моего работа"Лекарственные растенные Бадахшана" которое я уже несколько раза проводила с учениками.Этот урок мы могли проводить после урока с группа учениками 6-7 класса.Так как уже у нас осень и могли только собирать семена и несколько растеные которых у ных имели органи растеные .Мы с ними собирали этих растеные ;у некоторые собирали семена,другие цвети,третьи листья, четвёртие корень,плод,стебель.И нам нужно было сначала найти информация об этом растеные.Мы могли с книги и интернета нашли несколько информация об этих растеные.Во время проведеные этих уроков ученик сами могли найти информацию об этих растеные.И я помогла имя с помощю компютера показать это растеные и они сами могли видеть и готовить с своими компютера повин поент.Сначала показала им как готовит повин поинт а потом они уже с своими слайдами сами готовили.Например:Первый слайд об этом растения.:второй  рисунок этого растения: третий значение этих растение.Но мы только могли в теченых этих дней проводить эти работи в далнейшие у нас еще много работа с этими растеные.Но нам этом я не закончила у нас много план для этого если дай Бог если  с интернета и видио и камера у нас в пороядки то в далнейшие мы можем работать над своими проектом.

уроки биология

Привет всем.Извините за то что я не смогла в течение двух месяцев не смогла опубликовать свои темы и методи преподавание из-за интернета так как у нас здесь скорост очень низкий и иногда вообще интернета нету.Но в течение этих двух месяцев я только что смогла проводить 3 урока с помощью просмотра в учебная ресурсная центр.Там я смогла с помощью видео фильма .В этом центра я только могла проводит урока с учениками 5 и 9 класса. пред просмотрам с учениками 5 класса  сначала я задавала вопрос о какие растение вы знаете что они путушествуйют.И они каждый отвечал свои мнение а помотом мы с ними смотрели видео фильм.Это фильм называется "Удивительные путушественики"Но этот фильм мы смотрели с остоновкой.После каждый остоновки я задавала вопрос что вы увидели и запоминали и они каждый отвечал.Даже очень интереснно был то что те ученики которые во время урока были не активным в этом уроки они очень хорошо участовали.И этот урок очень понравился ученикам.Во время этого уроко они не только смотрели но и писали и задавали друг-другу интересные вопросы.И в конце этого урока я задала на дом точто вы увидели будете писат эссе на эту тему.В 9 классе мы с ними смотрели о "Нервные система"

2-й день рефликсия

В теченые этих дней я научилось много нового.То что то я ранше не зналь  сейчайс я уже много нового усваиваивал. ,особенно  о интерактивные лекции.и  навики о пользование   компютера..Для проведеные этих уроков  учитель должень в первый очеред сам усваиват этот урок а потом уже проводит эту тему. Если  сам учитель не знает о цель своего урока ,как он может  он учит детей.Для этого каждый учитель должен  каждый раз изучит новое и работат над  своими недастатками.     

уроки биологии

Сегодняшный урок  был очень интересный и замечатильный.Мы научились много новое и узнал от нашей молодое и умное,красивое фасалитатре как создать себе блог.И не только узнали о создани блока на  компютери но и преподование и общение с ученикам.Спасибо вам наша дорогая и умная фасалитатар Наталья.